【摘 要】
：
教学目标是教育目标的下位概念,“是教学中师生预期达到的学习结果和标准。”平时我们往往把教学目的和教学目标混为一谈。诚然,两者都是描述活动期望的词语,但是它们是有差
论文部分内容阅读
教学目标是教育目标的下位概念,“是教学中师生预期达到的学习结果和标准。”平时我们往往把教学目的和教学目标混为一谈。诚然,两者都是描述活动期望的词语,但是它们是有差别的:教学目的是传统教学的产物,它主要着眼于教师,目标陈述是笼统的,层次结构比较含混;教学目标是现代教学的产物,不仅着眼于教师,也着眼于学生,目标陈述是行为主义的,层次结构非常严谨。在教学实践中,教学目标的重要作用主要可以从以下几个方面认识:
其他文献
目的：探讨宫腔镜下电切术来治疗子宫内膜息肉的临床效果。方法：回顾性分析102例子宫内膜息肉患者，分为行电切治疗的电切组（80例）与行刮宫治疗的刮宫组（22例），在不同的治疗方案下对比
一、不能把创造性学习简单看成是搞发明创造的学习为了弄清创造性学习和创新学习的关系,首先要弄清什么是创造,什么是创新;什么是创造教育,什么是创新教育.
目的：为摸清临床上使用酒精、碘酒消毒液的含菌情况，避免观念上的疏忽而因酒精、碘酒受污染导致伤口或注射部位感染的暴发流行。方法：根据《临床医院感染》使用中的消毒液效能的
教育事业的发展和变革,使教育研究得到了千载难逢的机会.教育理论研究者的创造力在新的时期正在充分地发挥.新观点接踵而来,新著作层出不穷.身处教育理论界,欣喜激动之情自难
2012年9月我参加了江苏省首届"引智培训班"的学习,澳大利亚的两位教授为我们介绍了她们国家的儿童学习课程框架,框架从五大原则、八大实践到五个学习目标进行阐述,通过这些阐
氟喹诺酮类药物以其优良的抗菌活性广泛应用于临床,但是它的光毒性作用愈来愈引起人们的重视.该文阐述氟喹诺酮类药物光毒性的临床表现及研究概况,并对合理防治光毒性作用提