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论英语教师如何处理好传授知识与学生发展能力的关系
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年12期
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目的 比较异丙酚预处理及后处理对肝脏缺血再灌注损伤的保护作用。方法 60例拟行肝叶切除术的肝癌患者，随机均分为3组：对照组(Ⅰ组)，异丙酚预处理组(Ⅱ组)和异丙酚后处理组(Ⅲ组