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卫生学是临床医学成人专科教育的临床课,理论性强而且抽象,教、学起来颇感枯燥、乏味,学生普遍觉得难记、难学.而卫生学学习效果的好坏,又直接影响到学生的知识结构.近年来,我们立足于成人教育的客观实际,在提高教学质量方面进行了一些探索.
立足成人特点，提高卫生学教学质量
【摘 要】
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卫生学是临床医学成人专科教育的临床课,理论性强而且抽象,教、学起来颇感枯燥、乏味,学生普遍觉得难记、难学.而卫生学学习效果的好坏,又直接影响到学生的知识结构.近年来,
【机 构】
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青海省卫生学校810000
【出 处】
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青海医药杂志
【发表日期】
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2001年8期
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