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传统小学语文阅读教学是从教师角度来解读文本,而学生就成为接受教师解读结构的接受者,学生的语文素养培养变得空泛。新课标下的小学语文阅读追求学生的语文素养培养,提倡让学生在阅读中去感受和体验。
新课标下小学语文阅读教学应大胆放手
【摘 要】
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传统小学语文阅读教学是从教师角度来解读文本,而学生就成为接受教师解读结构的接受者,学生的语文素养培养变得空泛。新课标下的小学语文阅读追求学生的语文素养培养,提倡让
【机 构】
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甘肃省民勤县泉山镇红柳岗完全小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年01期
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