“非智力因素”及其对人才成长的重要作用

• 作 者: 张连军
• 出 处: 潍坊工程职业学院学报
• 发表日期: 1995年Z2期
• 关键词: “非智力因素” 人才成长 人的认识过程 智力测验 重要作用 心理因素 学习动机 人才的成长 学习兴趣 爱因斯坦

“非智力因素”是一个历史的概念,最早由美国心理学家亚历山大(W.P.Alexander)提出。目前,“非智力因素”可分为广义和狭义两种解释。心理学研究中一般把“非智力因素”作为狭义的解释,即不直接参与认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的情感、坚强的意志及优良的个性品质是“非智力因素”的主要内容,它对学生的学习和人才的成长起决定性作用。教学中应重视对学生“非智力因素”的培养。