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摘 要：大学文化是先进文化的重要组成部分，是高校在长期办学过程中形成的历史积淀、创新品格和价值取向，本文从弘扬传统文化、建设和谐文化、培育具有特色的大学精神以及精神文化、制度文化、物质文化建设等方面对建设大学文化提出思考。
关键词：大学文化 建设 特色
中图分类号:G640文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)11-104-01
大学文化是先进文化的重要组成部分，是高校在长期办学过程中形成的历史积淀、创新品格和价值取向，既包含和反映着历届师生对大学本身的总体认知、理想追求和实践探索，又是凝聚师生的精神纽带。它以潜移默化的方式影响师生的思想和行为，广泛渗透在学校办学的各个环节，影响和支配着大学的发展方向、发展质量和发展特色。大学文化是大学内涵建设的灵魂与核心。加强大学文化建设主要从以下几方面着手：
一、大力弘扬传统文化，让先进文化进高校
党的十七大报告指出：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识中国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。加强中华优秀文化传统教育，既是对高校思想素质教育内容的新的补充，也是在新的形势下高校培养品德高尚的合格人才、提升整体文化品位必须采取的重要举措之一。它不仅有助于培养当代大学生崇高的人生理想和品德修为，而且能够增强学生的民族自豪感和自信心。高校要培养同学们的这种传承优秀传统文化和本土文化的意识，厚实一种大学的文化，大学的精神。
二、建设和谐文化、构建和谐校园
高等学校要努力建设和谐校园文化，全面优化人才成长环境。高等学校是知识形成、传播的主要社会场所，也是文化积淀、发展和传承的主要社会机构。校园文化建设与发展不仅能够为引领现时段的主流价值文化起到重要的作用，而且对未来社会文化的发展方向也能起到启示和形塑的作用。建设和谐校园文化，能为大学生成长成才和完善知识结构、提升素质能力等方面提供一个和谐的环境，并且在潜移默化的过程中以文化养人、文化造人。建设和谐校园文化就是要善于发现校园内外有利于大学生成长成才的文化要素，通过总结、积淀，形成文化，为大学生健康成长提供积极向上的和谐氛围，让大学生感受、认同并深深习得这种文化。
三、精心培育代表学校大学精神的校园文化
高校既有自己鲜明的专业特点，又有着各自不同的文化传统。具有本校特色的校园文化，不仅使校园文化建设具有了现实的针对性，而且也赋予其良好的亲和力。因此，富有特色的校园文化建设是高校培养高质量人才重要的组成部分。如河北农业大学以开创、坚持“太行山道路”培育形成“太行山精神”作为自己的办学特色。“太行山道路”和“太行山精神”作为一种独具特色的人文精神，成为该校建设特色校园文化的时代表征。为了达到这一目标，河北农业大学实施了“打造一个基地，弘扬一种精神，传承一条经验，坚定一个信念的‘四个一工程’”同整个学校的“4431”工程的办学基本思路相结合，从而构建了自己既具特色又富实效的校园文化。
四、努力建设以大学校风、学风为主的精神文化
大学精神文化是大学文化的内核和最高表现形式，大学精神作为大学发展中形成的精神文明成果，具有崇尚人文、继承创新、自由独立、追求真知等基本内涵。它是高等教育理念与使命的高度概括、集中凝练和显著标志。大学理念主要关注大学的功能定位、人才培养、科学研究、社会服务诸方面的内在规律及其关系等涉及到办学思想的基本问题。大学师生是大学精神建设的主体，校风、学风作为大学精神的外在表现，对每一个大学人道德品格的形成、事业学业的发展都有着十分深刻的影响，因此建设以大学校风、学风为主的精神文化也成为大学文化建设不可或缺的一部分。
五、不断创新大学制度文化
大学制度规范大学活动所有的主体及其行为，是大学理念的外部体现，是大学文化的物质外壳。好的大学制度是一种文化积淀，可以支撑和捍卫卓越高远的大学精神。一定意义上，大学的制度是大学精神文化的延伸和具体化，包括大学章程、发展战略、领导体制、组织机制以及关于教学、科研、服务等各种管理规章制度、行为规范。大学应当能够根据自己的性质和使命，结合自己的历史及特色，努力体现以人为本、以学为本要求，更好地服从和服务于教学和科研活动的制度。为此，我们要大力推进教育体制改革，深化学校内部管理体制改革，探索建立现代大学制度。
六、积极构建反映学校风貌的物质文化
大学物质文化是大学和大学精神文化存在的物质基础，是大学文化的物质形态和综合实力的重要标志。大学物质文化的内涵十分丰富，其存在形式如学科专业、师资队伍、校园环境、人文景观、教学设施、各种办学条件等有形事物，不仅是大学历代师生长期建设的物质成果，同时也是师生劳动、智慧的收获与物化。大学要积极建构反映学校风貌的物质文化，使校园的每一处物质形态都能充分地体现其特有的大学文化信息，赋予物质形态以文化的韵味，形成特色浓郁的大学文化氛围。加强大学物质文化的建设可使大学文化不断充实，有力地推动大学核心竞争力的提高。
参考文献：
[1]构建和谐文化塑造大学精神[N].光明日报，2007
[2]大学文化的四个层次[N].中国教育报，2007
[3]大学文化引领大学发展[N].光明日报，2006
[4]教育部思想政治工作司组编.高校校园文化建设理论与实践（第二辑）
关键词：大学文化 建设 特色
中图分类号:G640文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2008)11-104-01
大学文化是先进文化的重要组成部分，是高校在长期办学过程中形成的历史积淀、创新品格和价值取向，既包含和反映着历届师生对大学本身的总体认知、理想追求和实践探索，又是凝聚师生的精神纽带。它以潜移默化的方式影响师生的思想和行为，广泛渗透在学校办学的各个环节，影响和支配着大学的发展方向、发展质量和发展特色。大学文化是大学内涵建设的灵魂与核心。加强大学文化建设主要从以下几方面着手：
一、大力弘扬传统文化，让先进文化进高校
党的十七大报告指出：中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识中国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。加强中华优秀文化传统教育，既是对高校思想素质教育内容的新的补充，也是在新的形势下高校培养品德高尚的合格人才、提升整体文化品位必须采取的重要举措之一。它不仅有助于培养当代大学生崇高的人生理想和品德修为，而且能够增强学生的民族自豪感和自信心。高校要培养同学们的这种传承优秀传统文化和本土文化的意识，厚实一种大学的文化，大学的精神。
二、建设和谐文化、构建和谐校园
高等学校要努力建设和谐校园文化，全面优化人才成长环境。高等学校是知识形成、传播的主要社会场所，也是文化积淀、发展和传承的主要社会机构。校园文化建设与发展不仅能够为引领现时段的主流价值文化起到重要的作用，而且对未来社会文化的发展方向也能起到启示和形塑的作用。建设和谐校园文化，能为大学生成长成才和完善知识结构、提升素质能力等方面提供一个和谐的环境，并且在潜移默化的过程中以文化养人、文化造人。建设和谐校园文化就是要善于发现校园内外有利于大学生成长成才的文化要素，通过总结、积淀，形成文化，为大学生健康成长提供积极向上的和谐氛围，让大学生感受、认同并深深习得这种文化。
三、精心培育代表学校大学精神的校园文化
高校既有自己鲜明的专业特点，又有着各自不同的文化传统。具有本校特色的校园文化，不仅使校园文化建设具有了现实的针对性，而且也赋予其良好的亲和力。因此，富有特色的校园文化建设是高校培养高质量人才重要的组成部分。如河北农业大学以开创、坚持“太行山道路”培育形成“太行山精神”作为自己的办学特色。“太行山道路”和“太行山精神”作为一种独具特色的人文精神，成为该校建设特色校园文化的时代表征。为了达到这一目标，河北农业大学实施了“打造一个基地，弘扬一种精神，传承一条经验，坚定一个信念的‘四个一工程’”同整个学校的“4431”工程的办学基本思路相结合，从而构建了自己既具特色又富实效的校园文化。
四、努力建设以大学校风、学风为主的精神文化
大学精神文化是大学文化的内核和最高表现形式，大学精神作为大学发展中形成的精神文明成果，具有崇尚人文、继承创新、自由独立、追求真知等基本内涵。它是高等教育理念与使命的高度概括、集中凝练和显著标志。大学理念主要关注大学的功能定位、人才培养、科学研究、社会服务诸方面的内在规律及其关系等涉及到办学思想的基本问题。大学师生是大学精神建设的主体，校风、学风作为大学精神的外在表现，对每一个大学人道德品格的形成、事业学业的发展都有着十分深刻的影响，因此建设以大学校风、学风为主的精神文化也成为大学文化建设不可或缺的一部分。
五、不断创新大学制度文化
大学制度规范大学活动所有的主体及其行为，是大学理念的外部体现，是大学文化的物质外壳。好的大学制度是一种文化积淀，可以支撑和捍卫卓越高远的大学精神。一定意义上，大学的制度是大学精神文化的延伸和具体化，包括大学章程、发展战略、领导体制、组织机制以及关于教学、科研、服务等各种管理规章制度、行为规范。大学应当能够根据自己的性质和使命，结合自己的历史及特色，努力体现以人为本、以学为本要求，更好地服从和服务于教学和科研活动的制度。为此，我们要大力推进教育体制改革，深化学校内部管理体制改革，探索建立现代大学制度。
六、积极构建反映学校风貌的物质文化
大学物质文化是大学和大学精神文化存在的物质基础，是大学文化的物质形态和综合实力的重要标志。大学物质文化的内涵十分丰富，其存在形式如学科专业、师资队伍、校园环境、人文景观、教学设施、各种办学条件等有形事物，不仅是大学历代师生长期建设的物质成果，同时也是师生劳动、智慧的收获与物化。大学要积极建构反映学校风貌的物质文化，使校园的每一处物质形态都能充分地体现其特有的大学文化信息，赋予物质形态以文化的韵味，形成特色浓郁的大学文化氛围。加强大学物质文化的建设可使大学文化不断充实，有力地推动大学核心竞争力的提高。
参考文献：
[1]构建和谐文化塑造大学精神[N].光明日报，2007
[2]大学文化的四个层次[N].中国教育报，2007
[3]大学文化引领大学发展[N].光明日报，2006
[4]教育部思想政治工作司组编.高校校园文化建设理论与实践（第二辑）