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【摘 要】
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2017年教育部重新修订并完善了小学科学课程标准,标准重新定位了小学科学课程的性质,具体表现为小学科学课程的基础性、实践性、综合性。这也意味着科学课是一种开放的实践性
【机 构】
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福建省永春县石鼓中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2020年2期
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