【摘 要】
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一、课前思考"三角形的分类"是人教版四年级下册的教学内容,涵盖两个知识点:一是根据三角形三个角的组成可将三角形分为锐角三角形("锐锐锐")、直角三角形("直锐锐")和钝角三
【机 构】
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长沙市芙蓉区马坡岭小学,怀化市会同县城北学校,湖南第一师范学院
【基金项目】
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长沙市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“小学数学教学严谨性与可接受性问题及对策研究”(课题编号:CJK2019086)成果
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一、课前思考"三角形的分类"是人教版四年级下册的教学内容,涵盖两个知识点:一是根据三角形三个角的组成可将三角形分为锐角三角形("锐锐锐")、直角三角形("直锐锐")和钝角三角形("钝锐锐");二是根据三角形三条边的组成,重点让学生认识等腰三角形、等边三角形,并了解相应的特征。本堂课重点围绕第一个知识点开展教学。既然是分类,首先就应该明确分类标准。我们如何找寻到一个既不重复也不遗漏的标准囊括所有的三角形?这是这节课的重点也是难点
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