智能手机App移动学习平台在大学英语混合式教学中的应用

来源 :黑龙江教师发展学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack332904910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络的普及智能终端的普遍应用,对传统的大学英语教学提出了严峻的挑战,同时又带来了良好的发展机遇。将智能手机App移动学习平台应用于大学英语混合式教学中,是结合当前信息技术的发展、学习主体多元化学习诉求、教学资源的新特征,而对高等教育外语教学进行创新改革的有效路径。App移动学习平台能够有效地促进外语教学活动中师生之间的互动,实现英语教学专业程序化,有效提升外语教学效能。
其他文献
目的:探讨无抽搐电休克治疗对精神分裂症患者临床疗效、认知功能和主观舒适度影响。方法:选取2017年4月—2019年6月我院80例精神分裂症患者纳入研究,按随机数字表法分为实验
今年"新冠肺炎"疫情打乱了原来的教学计划,我们开启了理论课全部线上教学的"新模式",为了能够保证线上教学和传统的线下课堂教学质量一致,课程组采取了多元化,多形式的线上教
对会计人员委派制目前试行过程中存在的问题进行了分析,并提出了解决这些难点的基本思路.
针对多颗气象卫星数据在国内外地面站兼容接收及统一自动批量预处理的业务需求,基于观察者模式,设计了系统总体架构,构建了数据接收任务、质量文件传输、预处理与分发作业运
推进高校"金课"建设成为振兴本科教育,落实本科教育在人才培养中的核心地位的主要着力点。从理论上来看,高校"金课"是具有多维内涵的概念,其根本目的在于促进学生产生高阶性
新中国成立后,党和政府立即着手对旧的招生制度进行改革,从各高校自主招生,到各大区联合招生最终形成了国家主导的全国统一考试招生制度。1952—1965年这十四年高考属于高考