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孩子自主探究的能力培养，需要的不是老师的包办、教导，而应该是大胆放手。当然“放手”并不是将孩子放任不管，而是顺应孩子的学习特点与兴趣，尊重孩子的想法，相信孩子的能力，让孩子在良好的环境中去探索、去发现、去解决问题。因此，教学中的放手也能创造一种精彩。
放手，也能创造一种精彩
【摘 要】
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孩子自主探究的能力培养，需要的不是老师的包办、教导，而应该是大胆放手。当然“放手”并不是将孩子放任不管，而是顺应孩子的学习特点与兴趣，尊重孩子的想法，相信孩子的能力，让孩子
【机 构】
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四川省甘孜州得荣县幼儿园
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年2期
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