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泸州医学院已在三个年级中开展了公共事业管理专业的双学位教育.本文通过对修读该双学位的学生进行以下两方面的调查:一是学生在双学位学习过程中的需求,包括选择双学位学习的目标、上课时间、教学形式、考试方式、实习安排等内容;二是学生对该双学位教学的满意度,包括专业知识学习、能力和综合素质提高等内容.通过对调查结果进行分析,了解双学位学生的需求并总结办学经验和发现不足,为今后改革该专业双学位的培养方案提供借鉴.