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阅读教学不是简单意义上的读,教师要懂得因文、因生、因地制宜地指导学生阅读。抛却以单词音义教学为主的教学陈念,以文本为主再兼顾单词教学。摒弃以教师为主的课堂,还学生自主学习时间。利用知识迁移,因地制宜地训练学生的应用能力。
英语阅读教学的三个准则——因文、因生、因地展开初中英语阅读教学
【摘 要】
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阅读教学不是简单意义上的读,教师要懂得因文、因生、因地制宜地指导学生阅读。抛却以单词音义教学为主的教学陈念,以文本为主再兼顾单词教学。摒弃以教师为主的课堂,还学生
【机 构】
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江苏南通市东方中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2021年3期
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