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2017年是“高校思想政治理论课教学质量年”,教育部对思想政治课程的重视提到了前所未有的高度,“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”课)作为思政课必修科目之一,教学模式改革也是势在必行.结合信息化时代特征,信息化教学模式改革为传统思政课教学变提供了一条可供探索的变革之路.本文将从从教学理念、教学方法、教学手段三个方面着手,进行“三引入式”的“基础”课信息化教学模式探索.