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课堂教学是老师传授知识、学生学习的基本形式,在教育教学改革进一步深化的今天,如何搞好初中数学生态教学是一个很有必要探讨的问题。本文从五个方面进行了阐述。
五个“重视”打造初中数学生态课堂
【摘 要】
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课堂教学是老师传授知识、学生学习的基本形式,在教育教学改革进一步深化的今天,如何搞好初中数学生态教学是一个很有必要探讨的问题。本文从五个方面进行了阐述。
【机 构】
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南安市东田中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年56期
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