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基于前概念认知在学生建立科学概念中的主要作用,指出将变式教学应用于学生物理概念的学习能有效克服错误前概念给学生造成的思维障碍。探讨了物理概念变式教学的基本功能,并结合实例进行了说明。
变式在高中物理概念教学中的应用
【摘 要】
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基于前概念认知在学生建立科学概念中的主要作用,指出将变式教学应用于学生物理概念的学习能有效克服错误前概念给学生造成的思维障碍。探讨了物理概念变式教学的基本功能,并
【机 构】
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山东省鄄城县第二中学
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
：
2019年14期
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