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文章结合大学物理课程自身特点,通过对互动式教学模式和方法的分析,阐述了在大学物理课程中开展互动式教学的可行性和注意点,并探讨了其在创新人才培养方面的积极意义.
浅谈大学物理课中的互动式教学
【摘 要】
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文章结合大学物理课程自身特点,通过对互动式教学模式和方法的分析,阐述了在大学物理课程中开展互动式教学的可行性和注意点,并探讨了其在创新人才培养方面的积极意义.
【机 构】
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上海第二工业大学理学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年22期
【基金项目】
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大学物理教学基本要求的实施和完善研究,教育部高校物理学教学指导委员会(2007)批准立项.
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