【摘 要】
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高中阶段的学生行为在无形中非常容易受家长和教师的影响,班级作为学生在校园生活中的大家庭,上至领导班主任,下至班级班干部都是学生言行举止的引导者.在教育过程中,班主任
【机 构】
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山西省临汾市洪洞二中 山西 临汾 031600
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高中阶段的学生行为在无形中非常容易受家长和教师的影响,班级作为学生在校园生活中的大家庭,上至领导班主任,下至班级班干部都是学生言行举止的引导者.在教育过程中,班主任扮演了极其重要的角色,他们是整个班级的管理者,更是学生学习路上的指路灯,因此,班主任的管理能力会直接影响到班级教育水平.基于此,本文详细分析了提高高中班主任德育工作实效性的对策.
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