【摘 要】
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课程是培养学生核心素养的根本途径,而课堂是核心素养落实到课程中最为微观、具体的层面,是核心素养落地生根的重要阵地.教师应积极创设有利于学生能力发展的现实情境,将核心素养培育融入日常教学当中.根据新课改的要求,重庆市F高中在深入学习先进的教学模式的基础上,构建了符合学校实际情况的“激情精细八步课堂”教学,初步讨论了该教学流程、理论基础、设计流程、教学评价及实施条件,并进行了教学反思.该教学真正把课堂还给学生,使学生高效学习,有助于教学质量的提高,有利于发展学生核心素养.
【机 构】
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重庆市涪陵高级中学校 重庆 408100
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课程是培养学生核心素养的根本途径,而课堂是核心素养落实到课程中最为微观、具体的层面,是核心素养落地生根的重要阵地.教师应积极创设有利于学生能力发展的现实情境,将核心素养培育融入日常教学当中.根据新课改的要求,重庆市F高中在深入学习先进的教学模式的基础上,构建了符合学校实际情况的“激情精细八步课堂”教学,初步讨论了该教学流程、理论基础、设计流程、教学评价及实施条件,并进行了教学反思.该教学真正把课堂还给学生,使学生高效学习,有助于教学质量的提高,有利于发展学生核心素养.
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