【摘 要】
:
数学知识在人类知识结构中显得极其重要,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。对于小学一年级数学教学,无论在课堂上还是生活中,让学生对
【机 构】
:
贵州省德江县沙溪乡中心完小 贵州 德江 565200
论文部分内容阅读
数学知识在人类知识结构中显得极其重要,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。对于小学一年级数学教学,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心,才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。
其他文献
限时讲授是教学改革的重要举措,其改变了满堂灌的教学形式,减少了教师讲授的时间,给了学生更多自主学习的机会。在小学数学课堂上进行限时讲授要注意完善预设,围绕教学重点部分进
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地.所以课堂教学的效益的最大化也就是我们所追求的高效课
在小学数学教学过程中,教师不仅要注重教学的趣味性,同时还要注重教学的生活化,要将趣味性与生活化融为一体,以更好地提高教学质量。教学的方式与方法虽然有很多,但是最有效的还是
在小学数学教学中创建有效的教学情境,为学生提供全面清晰的知识信息,营造良好的学习氛围,引导学生在教师所创设的情境中有效发挥其主动性,帮助学生主动投入到数学学习过程中
培养学生的能力是素质教育的要求,现代社会的发展的需要,化学实验是培养学生能力的重要渠道和最具有化学学科特色的方式。通过实验教学不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助
本文主要探讨了在初中化学课的实际教学中,化学问题解决教学进行教学设计时应遵循的四大原则。
This article mainly discusses the four principles that should be follow
绘画艺术创作,作为艺术家的情感表达与感悟的表现形式,是人们通过相关绘画语言的再现,借助视觉感受进行艺术审美信息交流的载体。在美术绘画艺术创作中,影响和制约艺术表现的
数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程.文章从实际教学经验出发,阐述了如何让学生爱上数学,喜欢数学,旨在提高教学实效.
教育家孔子云:“少年局性,习惯之为常。”良好的习惯使人终身受益。正如培根所说:“习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个