浅议高三热点专题教学中创设问题情境的实践与体会

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高三热点专题复习是高三复习的第三个阶段。是以时事“热点”为主线,跨越教材、跨越章节,重新组合基础知识的教学阶段。这就要求课堂教学既要立足于基础。又要增强灵活性和综合性,为学生开拓一种新思路、新思维。可是,经常困扰教师的是如何提高复习的实效?常见的复习方式是:首先教师呈现给学生许多的时事材料,接着从经济、政治、哲学三门学科角度出发.面面俱到地筛选出符合的角度。用所谓最周到、最全面的分析,以此期待着与考题哪怕一点的相似与临近。
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