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主题班会是高校辅导员开展学生管理教育的主阵地。但随着信息的现代化和当代大学生自身特点的变化，传统的说教式的主题班会已难以发挥其宣传教育功能。本文以“青春不迷失，我的大学我做主———大学三年学业规划”主题班会为例，探索如何设计高职院校的主题班会，才能充分发挥主题班会的育人作用。
浅谈如何设计高职院校主题班会--以“青春不迷失,我的大学我做主”为例
【摘 要】
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主题班会是高校辅导员开展学生管理教育的主阵地。但随着信息的现代化和当代大学生自身特点的变化，传统的说教式的主题班会已难以发挥其宣传教育功能。本文以“青春不迷失，我的
【机 构】
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四川财经职业学院,四川 成都,610101
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年32期
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