论文部分内容阅读
作者简介：蒋思佳（1992-），女，土家族，湖南长沙人，在读研究生，成都体育学院研究生部，研究方向：健美操教学与训练。
摘 要：采用问卷调查法、文献资料法、数据统计分析法对肇庆学院大学生参加网球运动的动机、频度和时间等和学院的场地器材、课程设置、师资情况等方面进行了调查分析，结合出现的问题针对性的从学生和学校的角度提出对策，为促进肇庆学院网球运动的快速发展提供一些参考。
关键词：高校；网球运动；现状
1. 前言
高校体育教学的改革和发展愈演愈烈，网球运动在高校也迅速的发展起来。网球是一项健康、时尚、高端的运动项目，越来越受到广大学生的喜爱。高校开展网球运动不仅能锻炼学生的身体素质还能培养良好的精神品质、提高社会适应能力，从而促进学生的全面发展。本文深入分析肇庆学院网球运动的开展情况，了解影响肇庆学院网球运动开展的因素，并提出相应的对策，为促进肇庆学院高校网球运动的快速健康发展提供有利的价值参考。
2. 肇庆学院网球运动开展现状结果与分析
2.1. 大学生对网球运动感兴趣的程度
通过调查发现，肇庆市大学生对网球运动的喜好，表现为非常喜欢和喜欢的分别为18%和 42%；其次一般喜欢的学生所占的比例为 26%；最后不喜欢的比例仅有14%。可以发现，肇庆大学的学生表现出了对网球运动的喜爱之情。从男、女生对网球运动的兴趣程度比较来看，女生的不喜欢程度稍高于男生。
2.2. 肇庆学院大学生参与网球运动的动机
调查发现，肇庆学院大学生参加网球运动的动机呈多样化的发展趋势，强身健体、愉悦身心和人际交往分别占到79%、61%、58%；休闲娱乐、陶冶情操和展示自我原因占到4%、34%和28%；个人业余爱占24%，还有24%的大学生认为参与网球运动是调节自身的压力的不错选择；3%的同学认为参与网球运动是为了提高自己的网球技能水平；其他的因素仅占18%。
2.3. 肇庆学院大学生获取网球知识的途径调查与分析
调查发现，学生获取网球运动知识的途径包括电视媒体、网络资源、老师讲授、书籍等。86%的学生都有通过电视媒体获取关于网球运动的相关知识，网络资源、学生之间相互告知学习和书籍获取的知识途径分别占到64%、58%和52%%；而老师讲授这一块的获取途径的比例仅有37%，再是广播和其他途径获取，比例分别为31%和24%。
2.4. 肇庆学院大学生每周的参加网球运动的频数和间情况
调查发现，每周参加网球运动的肇庆学院大学生仅占到6%，而男生占到其中的4%；参与度最高的是在2-3次，其比例占到总人数的36%，女生占其比例的17%；而参与次数在0-1次间的比例占到总人数35%，而女生占其中的19%；4-5次之间的所占比例是总人数24%，男生的比例比女生多4%。锻炼时间在60-90分钟之间的区域的人数最多，占39%，而其中男生比女生多5%；30-60分钟所占比例为32%，其中女生比例为18%，男生围14%；90分钟以上的人数也达到了23%，其中男生占到了15%；低于30分钟的只有6%，其中女生占去5%。肇庆学院大学生每次参加网球运动的时间在30分钟以上的达到94%。
2.5. 肇庆学院网球运动师资队伍建设情况
通过调查发现，学校现有在职网球教师12人，其中研究生学历的仅有2人，占总数的16.7%，男女各有1人，占总数的8.35%；本科生学历的教师人数最多，有7人，占58.3%；其中男老师多于女老师；大专学历的老师有2人，占总数的25%。
2.6. 肇庆学院网球课程设置情况
调查发现，课程设置形式包括必修课和选修课两种，对体育系和运动系的同学要求是必修课，也有选修课，而对于其他系别的同学都设有选修课程。
2.7. 肇庆学院网球运动场数量和质量情况
调查发现，肇庆学院的网球运动场地个数一共有12片，室内的有4块，占总数的33.3%，室外的8块，占总数的66.7%。12块场地中，有4块是塑胶地，土地的有5块，占总数的41.7%；水泥硬地的场地有3块，占总数的25%。
2.8. 肇庆学院场馆开放情况
肇庆学院网球场地在每周的周一到周五都是正常上课应用，不对外开放。并且在正常上课外的空余时间，场地都是对本校学生实行缴费开放。周末，对外开放，对学校以外的人员参加网球运动，需要支付一定的费用，租金为50-80元一小时；对于本校老师学生，是采用优惠付费的方式，金在20-40元2小时。
3. 影响肇庆学院网球运动开展主要因素分析
3.1. 影响肇庆学院大学生参与网球运动的因素分析
调查发现，影响肇庆学院学生参与网球运动的原因是多元化的，主要可分为两大类，学生自身方面和学校方面。自身方面，学生“不喜欢”导致学生不想参与网球运动的占总数的45%；时间的限制，占总数的36%；技术限制的占总数的42%，再是经济限制和没同伴，它们分别为14%和12%。学校方面，学校场地费用太贵原因的有57%；场地器材质量太差对学生参与度的影响为34%，学校对网球运动的重视程度占总数的36%，其他网球师资、学校网球运动的氛围等等因素所占的百分比为26%、24%。
3.2. 影响肇庆学院网球运动开展的因素分析
调查发现，100%的老师认为影响网球运动开展是管理部门对网球运动的重视程度不够； 83.3%的老师认为学院网球场地设施条件是影响学院网球运动开展；有66.7%的老师认为教师水平影响网球运动的开展，其他因素占25%。
4. 结论与建议
4.1. 结论
4.1.1. 肇庆学院的大学生对网球运动喜爱程度高，但是女生的喜爱程度稍微低于男生。
4.1.2. 肇庆学院大学生参加网球运动的动机呈多样化的发展趋势；肇庆学院大学生获取网球运动知识渠道是多元化的，但是对网球运动认知程度较低。
4.1.3. 肇庆学院大学生每周参加网球运动的频数情况不容乐观，且女生参与的频数比男生小；网球运动课程的设置的类型包括专修和选修两种。
4.1.4. 网球场地数量虽还可以，但是高质量的场地数量太少，费用标准过高。
4.1.5. 影响学生参与网球运动的原因是多元化的。与学生自身和学校方面都有关系。
4.2. 建議
4.2.1. 加大网球场地设施建设。加大网球运动的物质基础文化的建设，像场地设施、器材等。提高场馆设施的利用率，使学生在良好的网球运动环境中进行运动，良好的运动环境能提高学生参与运动的积极性和主动性。
4.2.2. 合理运营网球场馆，降低学生的参与网球运动的消费水平。实施对本校学生免费开放场馆，降低学生在参与网球上的消费水平，以鼓励校园网球运动的开展和鼓励学生积极参与。
4.2.3. 改革现有的网球课程形式。网球课程的配置是提高学生网球学校效果的重要因素，学校应该加强课程类型的改革，使课程类型不再如此单一，并且保证每个学生都能参与一次网球课程，对于更有兴趣的同学有更多选择学习网球运动的机会和课程。
4.2.4. 加大学校网球师资队伍建设。加大网球师资队伍建设力度，建立一套教师教学情况的评价体系，提高教师的责任心。定期培训现有的网球师资力量。
（作者单位：成都体育学院研究生部）
参考文献：
[1] 黄玉飞.河南省高校网球运动开展调查[D].西北师范大学.2012
[2] 梁卓.长春市普通高校网球运动开展现状及对策研究[D].吉林体育学院.2012
[3] 陈勇.非体育专业高校提高网球教学质量的思考[J].北京体育大学学报，2005，9（28）：73-75
摘 要：采用问卷调查法、文献资料法、数据统计分析法对肇庆学院大学生参加网球运动的动机、频度和时间等和学院的场地器材、课程设置、师资情况等方面进行了调查分析，结合出现的问题针对性的从学生和学校的角度提出对策，为促进肇庆学院网球运动的快速发展提供一些参考。
关键词：高校；网球运动；现状
1. 前言
高校体育教学的改革和发展愈演愈烈，网球运动在高校也迅速的发展起来。网球是一项健康、时尚、高端的运动项目，越来越受到广大学生的喜爱。高校开展网球运动不仅能锻炼学生的身体素质还能培养良好的精神品质、提高社会适应能力，从而促进学生的全面发展。本文深入分析肇庆学院网球运动的开展情况，了解影响肇庆学院网球运动开展的因素，并提出相应的对策，为促进肇庆学院高校网球运动的快速健康发展提供有利的价值参考。
2. 肇庆学院网球运动开展现状结果与分析
2.1. 大学生对网球运动感兴趣的程度
通过调查发现，肇庆市大学生对网球运动的喜好，表现为非常喜欢和喜欢的分别为18%和 42%；其次一般喜欢的学生所占的比例为 26%；最后不喜欢的比例仅有14%。可以发现，肇庆大学的学生表现出了对网球运动的喜爱之情。从男、女生对网球运动的兴趣程度比较来看，女生的不喜欢程度稍高于男生。
2.2. 肇庆学院大学生参与网球运动的动机
调查发现，肇庆学院大学生参加网球运动的动机呈多样化的发展趋势，强身健体、愉悦身心和人际交往分别占到79%、61%、58%；休闲娱乐、陶冶情操和展示自我原因占到4%、34%和28%；个人业余爱占24%，还有24%的大学生认为参与网球运动是调节自身的压力的不错选择；3%的同学认为参与网球运动是为了提高自己的网球技能水平；其他的因素仅占18%。
2.3. 肇庆学院大学生获取网球知识的途径调查与分析
调查发现，学生获取网球运动知识的途径包括电视媒体、网络资源、老师讲授、书籍等。86%的学生都有通过电视媒体获取关于网球运动的相关知识，网络资源、学生之间相互告知学习和书籍获取的知识途径分别占到64%、58%和52%%；而老师讲授这一块的获取途径的比例仅有37%，再是广播和其他途径获取，比例分别为31%和24%。
2.4. 肇庆学院大学生每周的参加网球运动的频数和间情况
调查发现，每周参加网球运动的肇庆学院大学生仅占到6%，而男生占到其中的4%；参与度最高的是在2-3次，其比例占到总人数的36%，女生占其比例的17%；而参与次数在0-1次间的比例占到总人数35%，而女生占其中的19%；4-5次之间的所占比例是总人数24%，男生的比例比女生多4%。锻炼时间在60-90分钟之间的区域的人数最多，占39%，而其中男生比女生多5%；30-60分钟所占比例为32%，其中女生比例为18%，男生围14%；90分钟以上的人数也达到了23%，其中男生占到了15%；低于30分钟的只有6%，其中女生占去5%。肇庆学院大学生每次参加网球运动的时间在30分钟以上的达到94%。
2.5. 肇庆学院网球运动师资队伍建设情况
通过调查发现，学校现有在职网球教师12人，其中研究生学历的仅有2人，占总数的16.7%，男女各有1人，占总数的8.35%；本科生学历的教师人数最多，有7人，占58.3%；其中男老师多于女老师；大专学历的老师有2人，占总数的25%。
2.6. 肇庆学院网球课程设置情况
调查发现，课程设置形式包括必修课和选修课两种，对体育系和运动系的同学要求是必修课，也有选修课，而对于其他系别的同学都设有选修课程。
2.7. 肇庆学院网球运动场数量和质量情况
调查发现，肇庆学院的网球运动场地个数一共有12片，室内的有4块，占总数的33.3%，室外的8块，占总数的66.7%。12块场地中，有4块是塑胶地，土地的有5块，占总数的41.7%；水泥硬地的场地有3块，占总数的25%。
2.8. 肇庆学院场馆开放情况
肇庆学院网球场地在每周的周一到周五都是正常上课应用，不对外开放。并且在正常上课外的空余时间，场地都是对本校学生实行缴费开放。周末，对外开放，对学校以外的人员参加网球运动，需要支付一定的费用，租金为50-80元一小时；对于本校老师学生，是采用优惠付费的方式，金在20-40元2小时。
3. 影响肇庆学院网球运动开展主要因素分析
3.1. 影响肇庆学院大学生参与网球运动的因素分析
调查发现，影响肇庆学院学生参与网球运动的原因是多元化的，主要可分为两大类，学生自身方面和学校方面。自身方面，学生“不喜欢”导致学生不想参与网球运动的占总数的45%；时间的限制，占总数的36%；技术限制的占总数的42%，再是经济限制和没同伴，它们分别为14%和12%。学校方面，学校场地费用太贵原因的有57%；场地器材质量太差对学生参与度的影响为34%，学校对网球运动的重视程度占总数的36%，其他网球师资、学校网球运动的氛围等等因素所占的百分比为26%、24%。
3.2. 影响肇庆学院网球运动开展的因素分析
调查发现，100%的老师认为影响网球运动开展是管理部门对网球运动的重视程度不够； 83.3%的老师认为学院网球场地设施条件是影响学院网球运动开展；有66.7%的老师认为教师水平影响网球运动的开展，其他因素占25%。
4. 结论与建议
4.1. 结论
4.1.1. 肇庆学院的大学生对网球运动喜爱程度高，但是女生的喜爱程度稍微低于男生。
4.1.2. 肇庆学院大学生参加网球运动的动机呈多样化的发展趋势；肇庆学院大学生获取网球运动知识渠道是多元化的，但是对网球运动认知程度较低。
4.1.3. 肇庆学院大学生每周参加网球运动的频数情况不容乐观，且女生参与的频数比男生小；网球运动课程的设置的类型包括专修和选修两种。
4.1.4. 网球场地数量虽还可以，但是高质量的场地数量太少，费用标准过高。
4.1.5. 影响学生参与网球运动的原因是多元化的。与学生自身和学校方面都有关系。
4.2. 建議
4.2.1. 加大网球场地设施建设。加大网球运动的物质基础文化的建设，像场地设施、器材等。提高场馆设施的利用率，使学生在良好的网球运动环境中进行运动，良好的运动环境能提高学生参与运动的积极性和主动性。
4.2.2. 合理运营网球场馆，降低学生的参与网球运动的消费水平。实施对本校学生免费开放场馆，降低学生在参与网球上的消费水平，以鼓励校园网球运动的开展和鼓励学生积极参与。
4.2.3. 改革现有的网球课程形式。网球课程的配置是提高学生网球学校效果的重要因素，学校应该加强课程类型的改革，使课程类型不再如此单一，并且保证每个学生都能参与一次网球课程，对于更有兴趣的同学有更多选择学习网球运动的机会和课程。
4.2.4. 加大学校网球师资队伍建设。加大网球师资队伍建设力度，建立一套教师教学情况的评价体系，提高教师的责任心。定期培训现有的网球师资力量。
（作者单位：成都体育学院研究生部）
参考文献：
[1] 黄玉飞.河南省高校网球运动开展调查[D].西北师范大学.2012
[2] 梁卓.长春市普通高校网球运动开展现状及对策研究[D].吉林体育学院.2012
[3] 陈勇.非体育专业高校提高网球教学质量的思考[J].北京体育大学学报，2005，9（28）：73-75