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“阅读档案袋”是档案袋评价在中学英语阅读教学中的应用。新课程标准指出“档案袋评价是以一个文件夹的形式收藏每一个学生具有代表性的学习成果（作业、作品）和反思报告，它可以督促学生经常检查他们所完成的作业，在自主选出比较满意的作品的过程中，反思他们的学习方法和学习成果，培养他们学习的自主性和自信心。”可以这样说，当我们将档案袋评价运用于英语阅读教学中时，一方面能够让学生自主体验阅读过程，感受进步，另一方面也为教师、家长等提供了丰富多样的阅读评价材料，使评价者能够开放全面地评价每一个学生阅读能力的发展。