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<正>小学音乐教育要关注每个学生的个性特点,充分调动他们的积极性和主体意识,为他们创设参与体验、主动探究、积极实践的条件,鼓励和帮助他们进行个性化的艺术活动,帮助他们认识自己的独特性和价值,形成个性化的审美情趣。可见,在音乐教学中教师要善于发现学生的个性,培养学生的个性,使学生的个性在音乐教学中自由飞翔。