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“恻隐之心，人皆有之”，然而在当前的社会环境中，在父母及长辈的庇佑下，有些独生之女通常更容易恃宠而骄，变的自我、自私或自负，不会“心痛”，甚至拒绝“痛感”。
作家出版社最新推出的畅销书《心会痛，才算长大》深刻地反思了这一问题，并且提出了一个具有现实意义的解决方案——让孩子们学会“心痛”，不仅为自己，更要为他人。无论是为近在咫尺、朝夕相处的父母亲友，还是为远在天涯、素昧平生的无助孤儿，当孩子们的心学会为他人而痛，他们才真正长大。
《心会痛，才算长大》的作者张智澜毕业于北京大学中文系，现服务于中国儿童少年基金会“中国儿童保险专项基金”。书中记录了她初入职场时的成长之痛，以及救助孤儿时心灵所受的震撼之痛，这些都是她在校园教育里无法体验到的。张智澜通过分享自己的亲身经历，告诉同龄人如何在真实社会中经受历练，并将其内化为心灵层面的收获，成长为一个成熟、自立、负责、能够为他人着想的人。
北京师范大学中国公益研究院院长王振耀认为，目前的教育制度和教育方法存在缺陷。学生们在整个在校学习期间缺乏社会实践，造成其知识构成与具体实务之间缺乏有机联系。学校教育几乎没有社会实践及相应课程的设置，文理工各科都与社会发展需求脱节，将最为聪明的年轻学子培养得“眼高手低”。不过可喜的是，本书作者张智澜通过在中国儿童保险专项基金的工作与成长经历，发现了自己知识结构的不足，并在行动和理念两个方面进行调整，补上了这一课。
国家需要的是高素质人才，而不是只会埋头苦读的“书呆子”；需要将所学知识融入工作中去、真实负起社会责任，更好地服务他人、服务社会，从而实现自身价值的人，而不是不知人间疾苦的“精致的利己主义者”。这也恰恰是我们教育改革的意义所在，而《心会痛，才算长大》一书中所展现的“心痛”教育，正是所有学子们都应该补上的重要一课。
在中国儿童少年基金会工作的过程中，张智澜感受颇丰。她表示，从事公益慈善事业，常常有机会与各行各业的人沟通交流。爱的乐章是慈善的主旋律，这些正能量激励她努力工作，为她的成长提供了丰富的营养。
当然，她也遇到过“不和谐的音符”。正如书中《无疾而终的初次合作》讲到的，儿童游乐园的负责人以“慈善义卖”为名，出于为自己企业做商业推广的初衷，要求基金会为它出面站台，却不愿意真正为孤儿捐赠善款。尽管饱含大爱的慈善事业会出现一些不和谐音符，但瑕不掩瑜。她相信这些正能量会让这永不可能完美的世界尽可能地多一些温暖。（中国儿童少年基金会供稿）
作家出版社最新推出的畅销书《心会痛，才算长大》深刻地反思了这一问题，并且提出了一个具有现实意义的解决方案——让孩子们学会“心痛”，不仅为自己，更要为他人。无论是为近在咫尺、朝夕相处的父母亲友，还是为远在天涯、素昧平生的无助孤儿，当孩子们的心学会为他人而痛，他们才真正长大。
《心会痛，才算长大》的作者张智澜毕业于北京大学中文系，现服务于中国儿童少年基金会“中国儿童保险专项基金”。书中记录了她初入职场时的成长之痛，以及救助孤儿时心灵所受的震撼之痛，这些都是她在校园教育里无法体验到的。张智澜通过分享自己的亲身经历，告诉同龄人如何在真实社会中经受历练，并将其内化为心灵层面的收获，成长为一个成熟、自立、负责、能够为他人着想的人。
北京师范大学中国公益研究院院长王振耀认为，目前的教育制度和教育方法存在缺陷。学生们在整个在校学习期间缺乏社会实践，造成其知识构成与具体实务之间缺乏有机联系。学校教育几乎没有社会实践及相应课程的设置，文理工各科都与社会发展需求脱节，将最为聪明的年轻学子培养得“眼高手低”。不过可喜的是，本书作者张智澜通过在中国儿童保险专项基金的工作与成长经历，发现了自己知识结构的不足，并在行动和理念两个方面进行调整，补上了这一课。
国家需要的是高素质人才，而不是只会埋头苦读的“书呆子”；需要将所学知识融入工作中去、真实负起社会责任，更好地服务他人、服务社会，从而实现自身价值的人，而不是不知人间疾苦的“精致的利己主义者”。这也恰恰是我们教育改革的意义所在，而《心会痛，才算长大》一书中所展现的“心痛”教育，正是所有学子们都应该补上的重要一课。
在中国儿童少年基金会工作的过程中，张智澜感受颇丰。她表示，从事公益慈善事业，常常有机会与各行各业的人沟通交流。爱的乐章是慈善的主旋律，这些正能量激励她努力工作，为她的成长提供了丰富的营养。
当然，她也遇到过“不和谐的音符”。正如书中《无疾而终的初次合作》讲到的，儿童游乐园的负责人以“慈善义卖”为名，出于为自己企业做商业推广的初衷，要求基金会为它出面站台，却不愿意真正为孤儿捐赠善款。尽管饱含大爱的慈善事业会出现一些不和谐音符，但瑕不掩瑜。她相信这些正能量会让这永不可能完美的世界尽可能地多一些温暖。（中国儿童少年基金会供稿）