论文部分内容阅读
一天上语文课，杨老师提着一个黑黑的袋子走了进来，笑眯眯地说：“同学们，今天我要送给你们一个特殊的礼物。”“礼物?”我们都瞪大了眼睛，伸长了脖子。“什么礼物?”性急的同学忍不住问。“你们猜猜看!”杨老师神秘地说。“书签!”“橡皮!”“刨笔刀!”“泡泡糖!”同学们你一言我一语，说个不停。“你们都猜错了，”杨老师说，“现在，还是请你们自己来看看吧。”
接着，杨老师让同学们一个一个地去“拿”礼物。我因为在第一组第一排，所以第一个轮到。我怀着忐忑的心情走上讲台，好奇地朝袋子里看，这一看，我立刻失望至极。你猜我看到了什么?我敢肯定，你一定想不到——一面明亮的小镜子。难道这就是我的礼物?杨老师看出了我的心思，走过来，和我头挨着头，轻轻地说：“镜子里的你是最棒的，以后发言一定要自信哦。”我红着脸，点点头，一股暖流涌入我的心头。轮到我的同桌了，他大大咧咧地走过去，伸出头，杨老师笑眯眯地说：“看到了吗?你的嘴巴油乎乎的，还粘着芝麻呢!希望你每天都干干净净来上学，好吗?”哈哈，同学们都笑了!
多么特殊的礼物啊。每天上学，当我站在镜子前，总会想起杨老师的话。我一定要做一个自信的孩子!
点评
常言道“教育有方”这篇习作鲜明地展现了杨老师的教育智慧，和蔼可亲的美好形象。“特殊的礼物”其实就是“特别的关心”“特别的教导”，它是孩子们学习生活中难忘的经历，宝贵的记忆。整篇文章语言干净利落，准确细腻。
接着，杨老师让同学们一个一个地去“拿”礼物。我因为在第一组第一排，所以第一个轮到。我怀着忐忑的心情走上讲台，好奇地朝袋子里看，这一看，我立刻失望至极。你猜我看到了什么?我敢肯定，你一定想不到——一面明亮的小镜子。难道这就是我的礼物?杨老师看出了我的心思，走过来，和我头挨着头，轻轻地说：“镜子里的你是最棒的，以后发言一定要自信哦。”我红着脸，点点头，一股暖流涌入我的心头。轮到我的同桌了，他大大咧咧地走过去，伸出头，杨老师笑眯眯地说：“看到了吗?你的嘴巴油乎乎的，还粘着芝麻呢!希望你每天都干干净净来上学，好吗?”哈哈，同学们都笑了!
多么特殊的礼物啊。每天上学，当我站在镜子前，总会想起杨老师的话。我一定要做一个自信的孩子!
点评
常言道“教育有方”这篇习作鲜明地展现了杨老师的教育智慧，和蔼可亲的美好形象。“特殊的礼物”其实就是“特别的关心”“特别的教导”，它是孩子们学习生活中难忘的经历，宝贵的记忆。整篇文章语言干净利落，准确细腻。