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教育是社会低层成员实现向上流动的重要途径．但它也容易成为社会既得利益阶层制造不平等、维护自身利益的工具。要实现教育机会的均等化．就必须大力促进教育起点、教育过程和教育获得上的公平性。目前我国各个教育阶段均存在着明显的分层现象，严重制约了我国教育的健康、持续发展。为了缩小城乡教育差距，抑制教育分层现象愈演愈烈，亟待健全社会流动机制、打破城乡二元教育结构、重塑农村教育价值。