【摘 要】
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对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,
【机 构】
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南京医科大学第一临床医学院医学影像学系,南京医科大学第二附属医院放射科,南京医科大学附属南京第一医院核医学科,南京医科大学附属南京明基医院放射科
【基金项目】
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江苏省高等学校大学生创新创业训练计划(201510312031Z)“高校五年制医学影像专业学生就业取向及其影响因素调查分析”;南京医科大学2015年度教育研究课题(JYQ2015129)“基于E-learning课程平台的医学影像网络教学平台研究”;南京医科大学2016年度哲学社会科学发展专项(2017ZSY012)“高校五年制医学影像专业学生就业取向及其影响因素调查分析”
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对影像科数字化趋势下的医学影像有效利用E-learning网络教学平台进行教学的途径进行研究,通过查阅相关的文献资料,根据教学经验对医学影像E-learning网络教学平台进行研究,对E-learning网络教学平台的要素、在教学中的优势以及平台建设重点进行分析,最终得出医学影像科有效利用E-learning平台时教学的途径,揭示医学影像教学应从对平台教学中的形式和内容进行妥善处理、对学生的学习情况进行及时监督以及E-learning平台上的内容要符合学生需求的三个角度来对E-learning平台进行有效利用。
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