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<正>【教学目标】1.采用'班级读书会'的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效提升学生的阅读能力。2.创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,体会人物性格刻画鲜明的写作特点。3.借助插图,训练学生具体、生动地讲述故事,提高学生口语
《活宝三人组·出场记》教学案例
【摘 要】
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<正>【教学目标】1.采用'班级读书会'的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效提升学生的阅读能力。2.创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,体会
【机 构】
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甘肃省兰州市西固区金沟中心学校
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年S2期
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