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随着新课改的不断深入，新课目对小学语文课堂教学也提出更高的要求，?阅读是获取知识的重要手段。因此，教师在培养小学生阅读能力时，要让学生掌握主动权，才能让语文阅读更加高效。在阅读实践中，只有不断地积累和总结，才能提升阅读能力，这对于学生的智力发展也有着十分重要的意义。
探析语文课堂中培养小学生阅读能力策略
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，新课目对小学语文课堂教学也提出更高的要求，?阅读是获取知识的重要手段。因此，教师在培养小学生阅读能力时，要让学生掌握主动权，才能让语文阅读更加高效。
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河县板场镇第一完全小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年29期
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