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【摘 要】
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摘要：在小学数学的教学过程中，教师教学模式的选择对学生是极其重要的。为了培养新型人才，新课标规定教师应当培养学生构建数学思维，培养他们的自主学习能力以及在运用数学过程中的实际操作能力。因此，本文将针对小学数学课堂教学的互动性进行研究，希望给予小学数学教师一些帮助。 关键词：小学数学;课堂教学;互动性 由于小学阶段的学生心智都不够成熟，年龄较小，对事物缺乏经验，因此在数学教学中很难调动其积极性。
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
【摘要】叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”日常生活中我们常常会因为孩子一个个意外的发现、问题或行为而感到震撼和惊喜，这些都是实施生成课程可遇不可求的资源，不然就会稍纵即逝。而在现实教育中，由于教师观念、能力等原因，生成性课程实施水平能力差异较大，本文就如何开展生成性活动课程提出几种方法策略。 【关键词
摘要：新课改的推进使素质教育成为教学的关键，素质教育强调要能够按照学生不同的情况因材施教，因而产生了分层教学的概念模式。本文将从探讨分层教学模式入手，探讨在初中数学中如何有效地开展分层教学。 关键词：分层教学模式;初中数学;有效应用 分层教学模式的开展常常是以班级为样本展开的，需要在整个教学过程当中按照教学大纲的要求和教学目标的需要对学生进行分层教学，并在考虑发展目标的基础上针对优秀生、中等生
【摘 要】教师应在“以人为本”的全新教学理念引导下，对当前教材内容深度挖掘，开发和引用新型教育模式和方法;以学生为教授主体，积极引导学生参与课堂;让学生置身于良好的学习氛围中，全面培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，从而使学生得到全面发展，使其综合能力得到有效提升。 【关键词】初中课堂;情境素材;开发;应用 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（
摘要：随着科学技术的不断发展以及我国教育事业和信息技术的紧密结合，当代小学数学教学课堂中已经广泛应用信息技术。小学数学作为教育中的一门基本学科，是培养学生逻辑思维能力和创新能力的一个有效途径。在教学过程中，教师应与时俱进，利用信息网络进行多样化教学，提高学生的学习兴趣以及学习效率。微课教学是当下最流行的教学方式之一，其教学时间短、内容精炼，在教育教学中得到了广泛运用，各地教师也纷纷使用微课进行数学
【摘 要】为了进一步减少智障学生与正常学生之间的隔阂，部分特殊教育机构呼吁，为尽可能多的智障学生提供除常规学习之外的适应能力的培养课程。实际上，这一举措的支持者，已经试行了一些有前途的服务提供模式。但这类培养方式，往往价格不菲，且需要特殊教育工作者具备较高的个人能力。而开设陶艺课程便能够有效地解决这一矛盾。本文对此进行了相关讨论。 【关键词】智障学生;生活适应能力;陶艺课程;培养 中图分类号
摘要：就全世界目前的形势而言，学习英语是必不可少的。我国对英语这一门学科也是高度重视，但如何高效学习英语却成了一个难题。我国也因此推出了不少新学习方法，其中，小组学习应运而生，受到了广泛关注和应用。小组合作学习的应用也使学生的英语学习效率有了显著提高。但同时，小组合作学习的大面积使用也导致许多问题的出现，如何解决这些问题成了当下最严峻的难题。本文就是从小组学习合作出现的问题出发，提出应对策略，让初
【摘 要】在信息技术快速发展的今天，学校非常重视学生信息技术水平的培养，在开设信息技术课的同时，还在各学科教学中应用信息技术，强化学生的实践应用。但是，由于学生的基础知识差、自控能力不足等问题，导致信息技术的教学质量不尽人意。为了强化教学效果，教师必须从问题根本出发，采取有针对性的措施以提升信息技术的教学质量。 【关键词】小学信息技术;教学质量;计算机知识 中图分类号：G623 文献标识
摘要：随着新课改的不断深化，小学数学教育也进行了诸多调整，各教育部门正在积极地进行改革，教学目标比以往更高，教学内容更加多元化。当今小学教育中，教师在将课本内容传授给学生的同时，还要注重对小学生思维能力的培养，重视学生数学综合能力的提升。当今我国小学教育课堂上还存在一些亟待改善的问题，本文就如何在小学数学课堂上培养学生思维能力做简单的探讨，希望为我国教育事业做出一些贡献。 关键词：小数数学;课堂
【摘 要】小组合作学习作为新课程改革倡导的有效学习方式之一，受到广大教师认可和广泛实施。但在实际教学中，小组合作学习存在“作秀”、流于形式等现象和实效性不高的问题。为此，本文作者通过数学课堂教学中不断探索研究，提出了相应的教学对策，恰当地利用和发挥小组合作学习的优势取得了较好的教学效果，切实提高了小组合作学习的有效性。 【关键词】初中数学课堂;教学小组;合作学习;问题及对策 中图分类号：G6