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通过教育层次、专业设置及研究方向、科研项目几方面比较中美两国医学信息学教育状况的差异，进而从学科从属与研究范围、教学需求、教育层次、教学模式、培训对象、入学标准、学会组织几方面探讨我国医学信息学事业可持续发展的对策。
中美医学信息学教育比较研究
【摘 要】
：
通过教育层次、专业设置及研究方向、科研项目几方面比较中美两国医学信息学教育状况的差异，进而从学科从属与研究范围、教学需求、教育层次、教学模式、培训对象、入学标准、
【机 构】
：
解放军医学图书馆,中南大学
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2009年12期
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