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教师在对学生开展初中数学教学过程中，伴随着教学资源的不断升级，多媒体设备所具备的独特优势也逐渐的体现出来。但是许多教师在对学生开展教学过程中，却出来了教师不能够有效利用多媒体教学资源来对学生开展教学工作，导致初中数学教学效率不能够得到实质性的发展。所以在初中数学教学过程中有效的结合多媒体设备，对学生开展全面有效的教学工作成为了教师在初中数学阶段的一个重要任务。在教师利用多媒体设备对学生开展教学的过程中，出现的问题主要集中在了教师对于多媒体教学在初中数学课程中的具体应用没有准确的把握。所以教师在面对学生在教