【摘 要】
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2016年9月,我又接手了四年级一个新的班级,开学的繁忙、琐碎如约而来.灯下,我摇头叹气地批阅着学生那些“套声依旧”“无病呻吟”的习作,眼前仿佛又出现了我班学生那“咬着笔
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2016年9月,我又接手了四年级一个新的班级,开学的繁忙、琐碎如约而来.灯下,我摇头叹气地批阅着学生那些“套声依旧”“无病呻吟”的习作,眼前仿佛又出现了我班学生那“咬着笔头,皱着眉头”艰难写作的场面.我沉思着:我们的学生为什么怕写作文?为什么会对作文“谈虎色变”呢?我该如何给学生们打开一扇自由写作、乐于写作的窗户呢?对了,首先得从我们的作文课开始,得从让学生们喜欢我们的作文课开始.
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