在城市化进程中调整优化教育布局

来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wj0987654321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在长江三角洲地区城市经营的热潮中,江苏省镇江市抓住机遇加大经营城市的步伐,在短短的两三年时间内面貌焕然一新。历史文化悠久的古城从此焕发出青春,变成了一座清新秀丽的滨江城市。在长三角城市群中独树一帜。
其他文献
盱眙县维桥在学1958年建校,至今已有近50年的办学历史,经过几代人的努力,学校的办学规模不断扩大,教育教学质量大幅度提高。
要提高历史学科的教学质量,就必须根据学生的心理特征转变学习观念,探索和创造多种教学方法,因材施教,从而求得良好的教学效果提高教学质量。
针对EPS软件进行地理国情要素内业编辑存在的部分缺点,在地理国情普查项目数据批量处理中引入ArcGIS相关工具,可有效提高作图效率并保障成果质量.以苏州工业园区国情普查项目
人、财、物、事、时间和信息各项之中,“人”是管理的核心。学校领导者要管理好学校,首先要管理好教职工;而“领导”是一种施加心理影响的活动。因此,学校领导应当把握人的心理规
在学校教育教学工作中,班主任工作特别重要。“班级”是学生集体基层组织.学校的各种教育教学活动的实施主要是通过班级来进行的.因而班主任则是班级的组织者.指导者、教育者.是引
落实德育首位需要共识,更需要行动,有25万往校生的渠县各中小学,咬定“首位”不放松,多年来始终遵循邓小平同志“发展才是硬道理”的教导,拚弃德育教育传统的单一课堂教学模式和教
在以科技为导向的知识经济时代,科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴和事业发展的决定性因素和最重要的资源。对职业教育来说,知识经济时代的到来既是严峻的挑战,又是良好的
课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化所进行的评价。科学的评价体系不仅有利于促进教师的教改水平的
提高教学工作质量的前提和中心是必须有效地改进学生的学。学生自主学习是课改的主旋律,将学生被动接受知识的过程转化为学生自觉地、主动地寻求新知是我们教育的最终目的。对
盱眙县维桥中心小学始建于1921年,学校面积40亩,现有学生1500人,教职工81人,位于盱城东10公里,宁宿徐高速路附近,西临淮河,北靠洪泽湖。