【摘 要】
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目的:探讨肿瘤内科一对一护理带教的应用效果。方法:选取2014年1月-月2015年1月在我院入肿瘤内科实习的30名实习生,随机分配观察组15名和对照组15名,观察组采用一对一带教,对
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目的:探讨肿瘤内科一对一护理带教的应用效果。方法:选取2014年1月-月2015年1月在我院入肿瘤内科实习的30名实习生,随机分配观察组15名和对照组15名,观察组采用一对一带教,对照组采用集中带教,对比两组带教效果。结果:对照组出科考试成绩显著低于观察组(P<0.05),对照组大纲内容学习程度显著低于观察组(P<0.05)。结论:在肿瘤内科采用一对一的护理带教方法,有利于学生广泛学习医疗知识,提高护理带教工作质量,值得推广应用。
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