【摘 要】
:
为解决鄂中北稻麦轮作区水稻工厂化育秧中存在的取土困难、秧苗素质不高、根系盘结力不强以及秧苗移栽后返青迟、生长缓慢等问题,以营养土育秧机插(CK1)和传统模式水育秧人工
【机 构】
:
长江大学农学院,襄阳市农业技术推广中心,湿地生态与农业利用教育部工程研究中心,涝渍灾害与湿地农业湖北省重点实验室
【基金项目】
:
国家重点研发计划项目(2018YFD0301301-1)
论文部分内容阅读
为解决鄂中北稻麦轮作区水稻工厂化育秧中存在的取土困难、秧苗素质不高、根系盘结力不强以及秧苗移栽后返青迟、生长缓慢等问题,以营养土育秧机插(CK1)和传统模式水育秧人工栽插(CK2)为对照,设置麻地膜+营养土育秧机插(T1)、麻地膜+全基质化控育秧机插(T2)、麻地膜+配比基质育秧机插(T3)3种育秧模式,研究育秧方式对秧苗素质和产量的影响。结果表明,T2、T3处理的秧苗素质相对较好,移栽后分蘖速度和前期干物质积累较快,各生育期叶面积指数和SPAD值较大,单位面积有效穗数和结实率较高,产量增加,比CK1增产
其他文献
盾构隧道管片渗漏水、裂纹是工程质量通病,尤其是直径约为15 m的大直径盾构工程,其渗漏情况更加突出,也更难预防。以某在建工程大直径泥水平衡盾构掘进施工为实例,阐述了大直
中职思政高效课堂的构建,对中职生的职业发展有非常巨大的推动作用,能帮助学生提升思维层次的同时,还可以让学生意识到法律的威严,提升学生自身的守法意识。本文分析了核心素
诸多实践证明,利用多媒体辅助教学是全面实施素质教育和提高思想品德课实效性的重要手段,它具有其他方法无可比拟的优越性.
机关各处室、厅直各单位:根据省教育厅党组《2009年党风廉政建设责任制和惩防体系建设检查考核工作安排的通知》安排,厅考核领导小组办公室组成第一、第二考核组,于2009年12月21
习近平总书记在2018年中央外事工作会议上强调“当前,我国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局,两者同步交织、相互激荡”。随着改革开放的持续深入,中国综
新课程背景下,要求数学教师培养学生思维能力与核心素养,使学生在知识学习过程中获得终身学习发展的能力。文章以高中数学教学中培养学生数学思维能力方法为研究对象,对此提