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小学科学的教学宗旨目的在于科学、规范地培养学生的科学素养,是一门重要的科学启蒙课程。初中生物作为小学科学部分内容的延伸和发展,二者在不同教学阶段间的过渡有着重要的意义,并且有效的衔接策略有益于培养学生的科学素养。
浅谈小学科学教学向初中生物教学过渡的意义及衔接策略
【摘 要】
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小学科学的教学宗旨目的在于科学、规范地培养学生的科学素养,是一门重要的科学启蒙课程。初中生物作为小学科学部分内容的延伸和发展,二者在不同教学阶段间的过渡有着重要的
【机 构】
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甘肃省平凉市第八中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年26期
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核心素养并非与生俱来,学生的核心素养需要教师长时间、有计划地慢慢引导而成。在历史学科教学中,教师通过核心素养教育规范学生平时的学习行为,督促学生规范学习态度,使学生