高中生英语词汇学习策略应用浅谈

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：usercmd1

【摘要】

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摘要：在高中阶段，学生在英语学习方面存在很多困难，其中词汇学习犹如一座大山，严重阻碍了学生英语水平的提高。因此，教师应加强词汇学习方法指导和对元认知策略的培训，以提高学生的有效词汇学习，促进英语水平的提高。　　关键词：高中生;词汇学习;学习策略;方法指导　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-0116　　如果语言是一座建筑，那么文字就是建造这

【作者】

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马广生吴运广李生瑞

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

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2018年33期

【关键词】

：

高中生词汇学习学习策略方法指导

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　　摘要：在高中阶段，学生在英语学习方面存在很多困难，其中词汇学习犹如一座大山，严重阻碍了学生英语水平的提高。因此，教师应加强词汇学习方法指导和对元认知策略的培训，以提高学生的有效词汇学习，促进英语水平的提高。
　　关键词：高中生;词汇学习;学习策略;方法指导
　　中图分类号：G632.0

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