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人类的情绪有良性情绪和负性情绪之分。对于小学生习作的负性情绪，我认为主要有以下几个方面。①厌倦。具有这种情绪的小学生对习作课缺乏应有的热情，对习作训练自主参与的积极性不高，常常把习作当成一种负担，无法享受习作带来的愉快与欢乐。②畏惧。畏惧是在厌倦基础上发展起来的一种情绪。
消除小学生习作负性情绪的几点做法
【摘 要】
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人类的情绪有良性情绪和负性情绪之分。对于小学生习作的负性情绪，我认为主要有以下几个方面。①厌倦。具有这种情绪的小学生对习作课缺乏应有的热情，对习作训练自主参与的积极
【机 构】
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山东省肥城市王瓜店高新区辛镇小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2008年6期
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