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【摘 要】
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以高职院校航运工程系2013级轮机工程专业二年级学生为研究对象,采用定向型行动研究的方法及采用封闭式问题的问卷,采集的数据形式包括阅读焦虑、阅读策略,通过行动前后对比
【机 构】
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延安职业技术学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2016年01期
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