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在社会实践中，应用文具有很高的实用价值，能帮助中职学生更好地进入职业岗位，甚至脱颖而出。但应用文的枯燥又使得学生畏而远之，缺乏学习的积极主动性。秉持课改理念，积极开展校本课程《应用文写作》的建设，改革应用文教学方式，获得一定的经验。
快乐教学，快乐写作，收获实效--浅谈校本课程《应用文写作》的教学改革
【摘 要】
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在社会实践中，应用文具有很高的实用价值，能帮助中职学生更好地进入职业岗位，甚至脱颖而出。但应用文的枯燥又使得学生畏而远之，缺乏学习的积极主动性。秉持课改理念，积极开展校本
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校
【出 处】
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新课程学习：中
【发表日期】
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2012年5期
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