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高职院校的大学生处于身体、心理由青少年向成人过渡的关键时期,成长道路充满各种矛盾和困惑;同时,进入高职院校的大学生绝大部分文化基础薄弱,感到自己是高考竞争中的失败者,自卑感强烈,是心理上的'弱势群体'。笔者所在高职学院通过对学生进行心理测试、测评访谈、心理咨询等方式对高职学生的心理健康状况持续积极关注。