【摘 要】
:
七年级数学教材内容的比较与分析 ——以人教版与北师大版为例 摘
论文部分内容阅读
七年级数学教材内容的比较与分析
——以人教版与北师大版为例


摘 要:本文选取七年级数学义务教育教科书人教版与北师大版教材为研究对象,以图表形式从章节内容编排、例题与习题设计、数学史内容呈现及插图设置方面进行比较与分析。通过两种不同版本教材的比较,剖析教材编排内容的异同点,彰显不同版本教材特色,从而为中学数学教师的有效教学提出一些建议。
关键词:七年级数学;教材内容;比较分析
中图分类号:G634 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2021)11-0110-04
基于义务教育数学课程标准(2011版)中心思想下,不同地区使用的初中数学教材版本不同.目前,国内初中数学教材版本较多,有10余种,其中人教版与北师大版教材使用范围较广。
其他文献
以人为本理念在医院人力资源管理中的应用和体会 摘 要:近年来我国的医疗事业快速发展,为了提高医院的服务质量,就必须要对自身的工作不断进行创新和改进,在这一过程中医院的人力资源管理便成了极为重要的内容。为了更好地发挥人力资源的利用率,必须要遵循以人
基于反思性实践的学前教育专业“临床化”实践教学策略探析 摘 要:《教师教育课程标准(试行)》关于“实践取向”的理念奠定了在教师教育中培养“反思性实践者”的政策依据,是学前教师成为反思性实践者的出发点和支撑。改进实践教学,提高师范生问题意识和反思性
基于XGBoost的磁盘故障预测及其特征分析 摘 要:目前处于
《工程经济学》课程教学方法改革的思考与实践 摘 要:工程经济学
自然科学专业课程思政元素案例教学资源包开发探索 摘 要:本文从科学品质、哲学视角、科研方法这三方面的思政元素,开发探索自然科学专业课思政元素案例教学资源包。资源包以典型案例的形式呈现,为自然科学专业课程融入思政元素的教学实践起到举例示范的作用。关
应用型人才培养模式下的综合英语教学模式探究 摘 要:应用型人才培养要求学生破除“只会背,不会问”以及“只会问,不会答”的传统模式。将“问题探究式”教学方法引入高校英语课堂,不但是英语教学的一种尝试,更是为培养学生明辨性思维能力和提高英语应用能力的
师范认证背景下教育学课程改革与实践对策研究 摘 要:教育学课程属于师范类专业的教师教育课程,在师范认证的大背景下,教育学课程在建设中应结合现代社会及基础教育教学实践对教师教育专业人才培养的实际要求,结合高校发展实际和当代大学生身心特点,全面提升师
基于应用型人才培养模式的教学改革探讨 ——以赤峰学院蒙医药学专业为例 摘 要:通过对赤峰学院蒙医中医学院蒙医药学课程的教学现状进行分析,针对目前教学中存在的问题进行相应的教学改革探讨,依据学校培养应用型人才的目标,明确本专业的课程设置、授课时间、参
C语言程序设计课程教学改革探索与实践 ——以赤峰学院为例 摘 要:结合多年的教学实践,对C语言课程从教学内容、教学方法与手段、考核评价体系与考核方法等方面的改革举措进行了总结,分析了存在的问题和取得的成效;用实例介绍了使用PTA实验教学辅助平台进行
本科教育视域下高校教研教改项目培育研究 摘 要:在课程改革持续深入开展的大环境背景下,本科高校教研教改项目培育作为解决现存教育教学问题,提升教育教学质量,优化人才培养效果的关键所在,逐渐发展成为了本科院校以及教育工作者高度重视的研究课题。在加大研