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【摘 要】
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摘 要：在高职院校数学教学中实施分层教学是为了给多样化的社会培养高适应能力人才的需要，也是解决当今高职院校生源层次不一的途径。本文主要从高职院校数学教学中分层教学的提出、高职院校数学教学中分层教学模型的理论依据、高职院校数学教学中分层教学模型的类型、高职院校数学教学中分层教学模型应该注意的问题等四个方面进行了论述，目的在于全面提高高职院校数学教学的水平，为社会主义现代化建设培养合格的高等技术人才提
【出 处】
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希望月报·上半月
【发表日期】
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2007年10期
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