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1．由两个课题说起 优秀的作品总具备独特精到语言，语文学习固然要关注作品＂说什么＂，但中心任务更在于探究＂怎么说＂。因此，具体独特的语言表达形式是语文学习的主要对象，是语感养成重要阶梯。然而，语文教学中，不少师生仅仅把语言作为一种客观的符号，一种客观知识来学习。诚如以下两个例子：
体验语言，让语言与精神共舞
【摘 要】
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1．由两个课题说起 优秀的作品总具备独特精到语言，语文学习固然要关注作品＂说什么＂，但中心任务更在于探究＂怎么说＂。因此，具体独特的语言表达形式是语文学习的主要对象，是语感养成
【机 构】
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广东省广州市玉岩中学 广东 广州 510000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年18期
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