【摘 要】
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笔者认为,在相当一段时期内,职业教育教研机构应以“稳定、稳妥、稳步”作为基本工作思路。所谓稳定,即拟定的教研决策须稳定。拟定前应慎重调研,一经拟定并经实践证明确能对
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笔者认为,在相当一段时期内,职业教育教研机构应以“稳定、稳妥、稳步”作为基本工作思路。所谓稳定,即拟定的教研决策须稳定。拟定前应慎重调研,一经拟定并经实践证明确能对教学改革进行正确导向,是提高教学质量实际需要的,则要坚持。所谓稳妥,即依据决策制定的措施应稳妥。首先,措施是经细化的决策,须体现其意图,切实可行;其
The author believes that for a considerable period of time, vocational education and teaching and research institutes should be “stable, steady and steady” as the basic work train of thought. The so-called stability, that the proposed teaching and research policy to be stable. Should be carefully studied before drafting, once it has been drawn up and proved by practice that the teaching reform can be properly oriented, and it is necessary to improve the quality of teaching, we must uphold it. The so-called security, that is, based on the decision-making measures should be safe. First of all, measures are elaborate decisions that must be reflected in their intentions and are practicable
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