【摘 要】
：
为破解疫情下大学生“慢就业”问题，以浙江省高校2020和2021届毕业生为调查对象，开展问卷调查与访谈，探究“慢就业”的现况、成因以及疫情对“慢就业”的影响。通过对数据进行描述性统计和交叉分析发现：“慢就业”在不同群体之间存在着显著差异，导致“慢就业”类型选择的多元化；“慢就业”可分为“追梦型”“逃避型”“迷茫型”“优越型”等多种心态，有助于辨别积极“慢就业”和消极“慢就业”。通过因子分析发现：疫
【基金项目】
：
国家级大学生创新创业训练计划项目（202111058034）； 宁波市高校思想政治教育研究会研究课题（SGXSZ21006）；
论文部分内容阅读
为破解疫情下大学生“慢就业”问题，以浙江省高校2020和2021届毕业生为调查对象，开展问卷调查与访谈，探究“慢就业”的现况、成因以及疫情对“慢就业”的影响。通过对数据进行描述性统计和交叉分析发现：“慢就业”在不同群体之间存在着显著差异，导致“慢就业”类型选择的多元化；“慢就业”可分为“追梦型”“逃避型”“迷茫型”“优越型”等多种心态，有助于辨别积极“慢就业”和消极“慢就业”。通过因子分析发现：疫情给“慢就业”带来较大影响，但对两届学生的影响程度不同。由此建议，高校应对不同类型的“慢就业”分类而治，倡导疫情常态化下“新”就业价值观，实施全过程精准化就业指导服务体系，协同多方资源应对“慢就业”。
其他文献
随着高校毕业生数量的不断增加，大学生就业难度持续攀升，在这种背景下，如何进一步做好就业指导工作，转变大学生就业理念，提升大学生就业能力，帮助其顺利就业，成为高校办学中一项越来越重要的任务。目前，高校大学生就业指导工作依然面临一些困境，降低了就业指导工作效果。鉴于此，高校需要正视就业指导困境，并积极采取破解策略，从而推动就业指导工作水平持续提升。首先对高校大学生就业指导工作的重要意义分别从多个维度进
对比剖析人民教育出版社新旧两种版本高中物理教材对“向心加速度”的处理思路,分析了两种版本教材处理思路对核心素养培养的作用。从核心素养落实的角度提出力学与运动学的双向教学设计,实现教学效果最优化。
随着全球经济形势变化和我国经济发展速度趋缓，高职院校大学生就业形势发生了较大的变化。在求职择业过程中，高职院校大学生不能准确评估自身素质和综合能力，部分学生存在相互攀比、眼高手低、高不成低不就的现象；还有部分学生过于自卑，不愿就业，甚至抗拒就业，这些都造成学生“难就业”“慢就业”现象的发生。针对这些现象，进行成因分析、提出促进就业工作的针对性建议，具有现实意义。
为探讨中医药对胸腰椎压缩性骨折治疗的最新研究现状，文章从疾病的中医病因病机、中医内治、中医药外治等方面对中医药治疗胸腰椎压缩性骨折相关文献进行系统归纳和总结。中医药治疗胸腰椎压缩性骨折疗效确切、不良反应小、安全性高，发展前景良好，适合在临床上广泛应用。不可否认也存在某些问题，如临床研究样本量不足，仍需进一步探索和完善。现将中医药在治疗胸腰椎压缩性骨折的疗效报道如下。以期学者在治疗该类疾病时启迪思路
思维导图是一种图形思维工具，在初中数学复习课堂中运用思维导图能够帮助学生更快理清复习思路，提高复习的效果，还可以培养学生的逻辑思维和创造性思维。因此，在初中复习课堂中运用思维导图进行复习有着重要的价值。在新课程改革的背景之下，初中数学教师应当合理运用思维导图引导学生展开知识的复习，提高他们绘制思维导图的能力，利用思维导图提升初中数学复习质量。
通过对教材的全面分析和学情的精准分析,制定了三个学习目标,针对学习目标设计了评价任务及教学环节。
积极引导并促使大学生返乡顺利就业，是西部地区巩固脱贫攻坚成果，深入推进乡村振兴战略的重要途径。然而在个体自身能力、就业观念和就业现实需求不够契合、家庭支持不足、高校就业帮扶精准性有待提升、地区优质就业服务资源不足和风俗传统束缚等的影响下，部分返乡大学生未能顺利就业。需要通过积极引导返乡未就业大学调整就业观念、进一步提升高校的就业帮扶质量、完善大学生就业的社会保障体系、继续健全完善大学生就业政策、着
高中英语新课程体系的构建对高中英语教师专业素养发展提出了新的要求。相应地,教师教育研究逐渐成为课程改革的重要推动力,其中学习共同体视域下的教师专业发展更是主要阵地。已有研究从不同理论视角出发,集中探索教师专业发展和学习共同体的互动机制,以高校外语教师为主要研究对象,鲜有涉及中小学英语教师。此外,国内的少数针对中小学教师的教师专业学习共同体的建构研究较多集中于集体学习活动,而以该视角审视教师通过备课