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我不是你的妹妹，你却是我认定的姐姐。
此刻，当我这般叫你时，脸上正绽开着最甜蜜的微笑。你感受到了吗？
仔细想来，我们第一次碰面，是在六年前的一堂音乐课上。在这之前的那位音乐老师，有次叫我一连唱了好几遍谱，我唱得不准，引来全班哄堂大笑，那时那地，我难堪至极。从此，我对音乐，甚至对和音乐有关的一切，都结下了芥蒂。但是，当上完你的第一堂课，我的感受却发生变化了。
这是我对你的最初印象，而你，应该不会记得吧。毕竟那时的我坐在后排，性格也胆小，除非你有过目不忘的本事，不然绝不会记得那时平庸的我。
其实，我也只想着以后上好音乐课，也从未想过与你有更多的交集。
这时候我阴差阳错进了舞蹈队，而本来羞涩闭塞的我，在看到推门进来的是你的身影后，忽然有了在舞蹈队待下去的勇气。
很久很久以前，我因为自己的性格怯懦，不受重视，而给自己建了一个密不透风的小房间，将自己锁起来；当然，我也不忘留个被帘布遮住的窗户，偶尔窥视一下外面的生活。
有时候，我也在想，也许那个时候的我也没那么不好认。呐，那个或是蜷缩在角落里，又或是低着头跟在别人后面的人，就是我了。要不是这样，我还真想不通你为什么会径直走到我面前。没错，我分明看到，你带着灿烂的笑容朝我走来。“抬起头来，挺起背来，跳舞的女孩气质怎么可以输！”你的话极具穿透力地在我耳边响起。我抬起头，看了你一眼。“这就对了，”你自然地接着话，“再笑一个，爱笑的女孩子运气都不会差呢！”
我印象很深，这是我们第一次“对话”，哦，准确来说，只有你在说话，我压根儿没出声。
从前，我将自己关在阴暗的房间内，现在，你站在我的窗口，好像帮我拉开了一角的窗帘，些许光亮透了进来。
也许我该听你的，我对自己说。于是，我走路时开始注意自己的姿态，开始对着镜子练习微笑。就这样，不知不觉在舞蹈队待了一年多了。
课前常有一些压腿啊、下腰啊之类的训练。可悲的是，作为一名舞者，我居然都做不好。我看着你每次都极其期待地等着我的进步，不厌其烦地为我压腿，可收效甚微。终于有一天，你收起往日的微笑，对着我严厉地呵斥道：“这点动作都不行，何成大器！”虽然早已料到了这样一幕，但它真的来临时，仍令人有刺痛的感觉，甚至还有“终于还是来了”的悲哀和失望。顷刻间，我脑海里不争气地闪着一幕幕你关心我的画面，然后……然后我就哭了。
這可是我第一次哭哇！你记得吗，我当时哭得可委屈了。
那天下课后，我一个人留在舞蹈教室里，忍着酸痛，将脚架到高高的木杆上，咬牙看着被压着的皮肤一点一点变成青色……其实，隐隐约约地，我可以从镜子里看到门后藏着的你。你看见我对着镜子发誓了吧？哈，那是我对你在发誓呢。以后的每一天，我都如此辛苦练习着。
那是你第一次训斥我，可我丝毫不怨你，反而更喜欢你了。瞧你把我那小房间的窗帘，完全拉开了，阳光扑了进来！我看到了不一样的世界。
再后来的事你应该很清楚了。那天，你终于忍不住走了进来，将脚踝红肿的我送回了家。有几次，你瞥到我身上散布的淤青时，我甚至看到了你眼眶里打转的泪水。
我们成了好朋友，好姐妹，开始无话不谈。小到食堂的白菜里放多了盐，大到对人生的规划和理想……在你的精心呵护下，我终于走上了舞台，走出了那个狭隘的房间，去到了广阔的世界，寻到了真正的自己。
现在我长大了，你还在原来的地方；我们见面的次数虽然不及往日的多，但这份情感依旧在。我现在满脑子想到的都是你呢，昨天、前天，甚至过去的一年。你能感觉到吗？
你是我最好的姐姐。当你作为一名老师，我希望你能桃李满天下；当你作为一名舞者，我祝愿你能成就大业；但当你作为我的姐姐，我只希望我们永远是好姐妹。
童年经历对一个人成长的影响是巨大的，把这种影响以文字的形式恰如其分地传达出来，不仅体现作者的文字表达能力，也是对其情感、思想、认知等的综合考量。
作者善于选材，叙述老到，故事有冲突，有转变，起承转合自然妥帖，其中情景历历如在眼前。對老师的形象着墨不多，但以简洁几笔语言、神态等描写，把一个老师的亲和不乏严厉、慈爱不失苛刻的形象，传达得生动感人。这些都显示出作者文笔的细腻、情感的丰盈与对材料的准确驾驭能力。
指导老师：安芳君
此刻，当我这般叫你时，脸上正绽开着最甜蜜的微笑。你感受到了吗？
仔细想来，我们第一次碰面，是在六年前的一堂音乐课上。在这之前的那位音乐老师，有次叫我一连唱了好几遍谱，我唱得不准，引来全班哄堂大笑，那时那地，我难堪至极。从此，我对音乐，甚至对和音乐有关的一切，都结下了芥蒂。但是，当上完你的第一堂课，我的感受却发生变化了。
这是我对你的最初印象，而你，应该不会记得吧。毕竟那时的我坐在后排，性格也胆小，除非你有过目不忘的本事，不然绝不会记得那时平庸的我。
其实，我也只想着以后上好音乐课，也从未想过与你有更多的交集。
这时候我阴差阳错进了舞蹈队，而本来羞涩闭塞的我，在看到推门进来的是你的身影后，忽然有了在舞蹈队待下去的勇气。
很久很久以前，我因为自己的性格怯懦，不受重视，而给自己建了一个密不透风的小房间，将自己锁起来；当然，我也不忘留个被帘布遮住的窗户，偶尔窥视一下外面的生活。
有时候，我也在想，也许那个时候的我也没那么不好认。呐，那个或是蜷缩在角落里，又或是低着头跟在别人后面的人，就是我了。要不是这样，我还真想不通你为什么会径直走到我面前。没错，我分明看到，你带着灿烂的笑容朝我走来。“抬起头来，挺起背来，跳舞的女孩气质怎么可以输！”你的话极具穿透力地在我耳边响起。我抬起头，看了你一眼。“这就对了，”你自然地接着话，“再笑一个，爱笑的女孩子运气都不会差呢！”
我印象很深，这是我们第一次“对话”，哦，准确来说，只有你在说话，我压根儿没出声。
从前，我将自己关在阴暗的房间内，现在，你站在我的窗口，好像帮我拉开了一角的窗帘，些许光亮透了进来。
也许我该听你的，我对自己说。于是，我走路时开始注意自己的姿态，开始对着镜子练习微笑。就这样，不知不觉在舞蹈队待了一年多了。
课前常有一些压腿啊、下腰啊之类的训练。可悲的是，作为一名舞者，我居然都做不好。我看着你每次都极其期待地等着我的进步，不厌其烦地为我压腿，可收效甚微。终于有一天，你收起往日的微笑，对着我严厉地呵斥道：“这点动作都不行，何成大器！”虽然早已料到了这样一幕，但它真的来临时，仍令人有刺痛的感觉，甚至还有“终于还是来了”的悲哀和失望。顷刻间，我脑海里不争气地闪着一幕幕你关心我的画面，然后……然后我就哭了。
這可是我第一次哭哇！你记得吗，我当时哭得可委屈了。
那天下课后，我一个人留在舞蹈教室里，忍着酸痛，将脚架到高高的木杆上，咬牙看着被压着的皮肤一点一点变成青色……其实，隐隐约约地，我可以从镜子里看到门后藏着的你。你看见我对着镜子发誓了吧？哈，那是我对你在发誓呢。以后的每一天，我都如此辛苦练习着。
那是你第一次训斥我，可我丝毫不怨你，反而更喜欢你了。瞧你把我那小房间的窗帘，完全拉开了，阳光扑了进来！我看到了不一样的世界。
再后来的事你应该很清楚了。那天，你终于忍不住走了进来，将脚踝红肿的我送回了家。有几次，你瞥到我身上散布的淤青时，我甚至看到了你眼眶里打转的泪水。
我们成了好朋友，好姐妹，开始无话不谈。小到食堂的白菜里放多了盐，大到对人生的规划和理想……在你的精心呵护下，我终于走上了舞台，走出了那个狭隘的房间，去到了广阔的世界，寻到了真正的自己。
现在我长大了，你还在原来的地方；我们见面的次数虽然不及往日的多，但这份情感依旧在。我现在满脑子想到的都是你呢，昨天、前天，甚至过去的一年。你能感觉到吗？
你是我最好的姐姐。当你作为一名老师，我希望你能桃李满天下；当你作为一名舞者，我祝愿你能成就大业；但当你作为我的姐姐，我只希望我们永远是好姐妹。
童年经历对一个人成长的影响是巨大的，把这种影响以文字的形式恰如其分地传达出来，不仅体现作者的文字表达能力，也是对其情感、思想、认知等的综合考量。
作者善于选材，叙述老到，故事有冲突，有转变，起承转合自然妥帖，其中情景历历如在眼前。對老师的形象着墨不多，但以简洁几笔语言、神态等描写，把一个老师的亲和不乏严厉、慈爱不失苛刻的形象，传达得生动感人。这些都显示出作者文笔的细腻、情感的丰盈与对材料的准确驾驭能力。
指导老师：安芳君