【摘 要】
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<正> 六七岁的儿童,语言的发展处在一个关键时期。如果在这个时期抓紧进行以汉语拼音和听说普通话为中心内容的语言教育,可以收到事半功倍的效果。语言是思维的物质外壳,语言
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<正> 六七岁的儿童,语言的发展处在一个关键时期。如果在这个时期抓紧进行以汉语拼音和听说普通话为中心内容的语言教育,可以收到事半功倍的效果。语言是思维的物质外壳,语言的发展与思维的发展有着密切的联系。儿童口头语言与书面语言的发展,都与儿童的独立思考能力联系着。要很好地发展儿童的独立思考能力,必须重视儿童语言的规范化。一个不能听懂广播、电视的儿童,一个只能用方言表达的儿童,在知识的获得、早期智力的开发、思维能力的
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